個人の経験:私の子供たちの研究ではスウェーデン

ここではイギリス人の子どもたちの学校年、ハンガリーの幼稚園ランチの後もサンドイッチとベーコン、玉ねぎ彼の特別プロジェクトの具体的な教育の国の世界.に検討した。 今日私たちが発展していくためにはスウェーデン、生活の母親の子どもエリクソンの人かの学校や幼稚園 この国です。 私の息子の学校の一幼稚園に行き始めています。 取りは翌日(平日)の午後以降にスウェーデンの後半です。 同一日、子どもを学校により決定している市区町村に入っており、近隣の都市では、学年で異なる。 その結果、学校終了時、こんに前半ます。 時代に、子どもたちの学校の休日：週初め、ほぼ三週間でクリスマス、スポーツ週間中、祝日、イースター休暇、夏の月. 幼稚園には年中無休、土日-祝日は休業日となります。 研修の生活が始まる。 グレードゼロの子どもたちが、古いのか、降に合わない場合はご相談ください。 例えば、子どもたちのグレードを学ぶ。 場合は、親自身も勉強や仕事をして、子どもの日にはグループは、ご利用の前、つまり人の子どもができるの。 最初のグレードとすることができます。 庭園の私たちのコミュニティで動作します。 間もなく、オープンナイグループ子どもの母親-父親の仕事が変容していくのである。 私たちのコミュニティができるので一人の子供の幼稚園者や学ぶ。 の場合のお父さん-お母さんが休みなのですべてによる子育ての時間の中で、庭園は限定的である。 してこれらの営業時間は、最も裕福な地域に提供できる時間、ストックホルムを提供しまいます。 子どものみのグループは、ホームレスやお仕事、勉強しました。 一部の市町村でも、両親の仕事ですべての労働時間です。 学校で、子ども無料で温泉ランチとなります。 る場合は出席と同じクラスでは、ご朝食やアフタヌーンティー. できとヨーグルト、サンドイッチやフルーツ.

キッチンがあり、庭に子どもたちが楽しめる朝食、軽食、ランチおよび軽食をご利用いただけます。 子どもの暖かい食べ物、フルーツ、牛乳です。 知らないその他のコミュニティがすべての食品の糖-無料なので、非常に厳しく設定されています。 夫と私の仕事として親しておりますのでこう。 子どもたちを助けるためにどにシフトし、作業時間がずれてしまう可能性があり幼稚園です。 この子た。 ワールドホールディングスは、特別パネルにわせる必要がある場合ボタンをクリックし表示され、その後、子どもの名前です。 妻の実家の耕作反別、自小作別をこの楽しく、"自ら積極的にみると、リストの氏名もの名前仲間をみているが在籍することになります。 ：男の子は朝食です。 朝食後、子どもたちに分かれてグループ一滞在には家や作品、プロジェクトのその他の外部に漏えいすることがあり.

今の子どもたちが参加するプロジェクトには専用の世界に生きたいもの、すべての庭園が見えてこのレンズです。 ほとんどの時間は生態、例えば、子どもたちの森林 収集の場合のみです。 その世界に生きたいものは生態学的にも静かな社会の関係:子ども説明できることの意味を問いかけてい良い仲間で、取るべき行動を正しくダイニングルームがあります。 の全過程を撮影や写真を選択すには、メッセンジャーでの廊下は、プロジェクターで親でお子さんと彼ので便利です。 の親の写真は、撮影者ではできません。 このように写真を掲載してソーシャル-ネットワークでは、例えば、外国の子供です。 これに続いてランチとなります。 で構成され、メイン料理など、ミートボールまたはお魚、お惣菜(丸じゃがいも、ご飯、麺やサラダ(にんじん、キャベツ、ブロッコリー). 昼食後、お子様は通常の滞在や出て右手に進んだところにコミュニケーションが円滑にまたはグループ.

天気の良い、子どもを過ごすことのできる全体日は屋外での幼稚園教諭-保育士を入れることができる良いタンです。 場合においても天気が悪いのでは、子どもたちが い散歩に行くことになる。 学校で、子どもに勉強をしていたので、スウェーデンで多数年前です。 もちろん、違いはあるものの、どのようになります。 例えば、数学のプログラムはちょっとやりやすいのですが、英語は非常に深刻での五年生の息子の話と理解します。 子どもたくさん仕事グループは、グループ発表などを行います。 が独立した研究です。 しているグレード五番目のグレードなもののみ表示され、教室で、多数の国家試験の主な科目：スウェーデンと英語と数学。 教師の合計スコアで示に基づくクラスの試験を受験す。 親と常に連絡を取り合っており、教師の学校のニーズを携帯電話、祖父母の場合は両親が突然接触させないでくださいしています。 多くの機関であり、いわゆる危機のフォルダで子どもを含むすべての必要な情報: 連絡先番号、アレルギー(突然を有する薬剤、その他の重要な情報です。 今年は、子どもたお金を稼げるために旅行全体のクラスです。 し焼きカップケーキの販売及び主催者でのディスコ.

すべてこったい何が起こっていた子どもの遊びの両親のもとから最も支持されます。 スウェーデン教師による子どもの能動性を尊重し、その開示-評価のためのクラスは、いい危機の分析。 すべてこのケースバイケースで、学習プロセスを適応し、それぞれのニーズに合わせます。 学校システムスウェーデンに柔軟性がありませんが時間に学んでいます。 もうかがわせるものとなっている優先順位をもつ。 ジャカルタ(パルメラーそのような状況下での教師の仕様として知られていますが時間の私の答えです。.